Contoh RPP

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Sekolah                       : SMAN 1 Pangkalan Lampam

Mata pelajaran             : Bahasa Inggris

Kelas/Semester            : X/Ganjil

Standar Kompetensi   : Menulis

1. Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek dan esei sederhana berbentuk Recount, Narrative, dan Procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar       :

1. Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis fungsional pendek (misalnya pengumuman, iklan, undangan dll.) resmi dan tak resmi dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari

Indikator                     :

1. Mengidentifikasi struktur teks Job Vacancy
2. Menentukan struktur teks Job Vacancy
3. Mengoperasikan teks Job vacancy
4. Menjawab sejumlah pertanyaan teks Job Vacancy
5. Merancang Teks Job Vacancy

Alokasi waktu             : 2x45 menit

• Tujuan Pembelajaran

Setelah selesai melakukan kegiatan pembelajaran, siswa dapat :

1. Mengidentifikasi struktur teks Job Vacancy
2. Menentukan struktur teks Job Vacancy
3. Mengoperasikan teks Job vacancy
4. Menjawab sejumlah pertanyaan teks Job Vacancy
5. Merancang Teks Job Vacancy

• Materi Pembelajaran

·         Fakta : Kegunaannya Job vacancy untuk kehidupan sehari-hari

·         Konsep : Pengertian Job vacancy

·         Prinsip : Pengenalan tentang  job vacancy

·         Prosedur : Opening, content, closing.

• Metode pembelajaran

·         Tanya Jawab

·         Ceramah

• Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

a.       Pendahuluan

ü  Apersepsi        : Mengaitkan pelajaran yang akan dilakukan dengan meteri sebelumnya, dan Mengingat kembali pelajaran dengan bertanya, mengajukaan pertanyaan yang berkaitan dengan materi ajar.

Teknik Apersepsi Gerak badan
Contoh : Guru :" kalau Bu Guru mengucapkan 1, lompat ke kanan, kalau mengucapkan 2, lompat ke kiri

ü  Motivasi          : Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan dipelajari,apabila materi ini dikuasi dengan baik, maka peserta didik diharapkan dapat menjelaskan tentang: fungsi, manfaat serta struktur yang tepat dalam proses pembuatan job vacancy.

b.      Kegiatan Inti

1.      Siswa melihat dan membaca mind mapping yang ditunjukkan guru di papan tulis.

2.      Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang Job vacancy menggunakan metode mind mapping

3.      Siswa  melihat dan membaca struktur dan contoh dari Job vacancy yg diberikan guru di papan tulis

4.      Siswa mulai belajar cara menempatkan Job vacansy beserta kegunaannya

5.      Siswa menjawab pertanyaan yang diberikan guru

6.      Siswa menulis Job vacancy dengan tema yang berbeda dengan menggunakan kalimat yang tepat

c.       Penutup

1.      Penilaian

2.      Siswa memberikan pertanyaanentang apa yang belum dimengerti

3.      Siswa di berikan kesimpulan

4.      Siswa diberikan pekerjaan rumah

• Sumber dan Bahan Belajar

1.      Buku Paket Sekolah

2.      Website/situs resmi

Media & alat

1.      Laptop

2.      Proyektor

3.      Papan tulis

4.      Alat tulis

5.      Handout

• Penilaian

          Tertulis